Lektion 8
Nicht erschrecken, es ist zwar viel geschrieben, aber es sind auch viele Wiederholungen dabei...
Diese G-Dur-Skala werden wir jetzt genauso wie die C-Dur Skala verschieben. Allerdings habe ich schon bei der letzten Lektion gesagt, da gibt es eine Kleinigkeit zu beachten.
[song]
G-Dur-Tonleiter
(6)||---|-7-|<1>| (e)||---|-f#|<G>|
3 ||-4-|---|-5-| h ||-c-|---|-d-|
<1>||---|-2-|---| <G>||---|-a-|---|
5 ||---|(6)|---|-7-| d ||---|(e)|---|-f#|
2 ||---|-3-|-4-| a ||---|-h-|-c-|
(6)||---|-7-|<1>| (e)||---|-f#|<G>|
[/song]
Ich hatte doch bei der lezten Lektion gesagt,
dass fast alles um einen Bund nach oben verschoben ist,
bis auf das F#. Das mußten wir auf die D-Saite verbannen.
Wir hätten das F# noch vor dem <G> setzen können, wenn es hinter (oder besser vor) dem Steg weitergehen würde. Doch der Steg ist ein Hindernis, dass wir nicht so leicht überwinden können
.
Anders sieht es aus, wenn wir in die Lagen gehen.
Dort brauchen wir den 7ten Ton nicht mehr auf die D-Saite verbannen, sondern wir können ihn wieder auf die G-Saite zurückholen.
[song]
A (6)||---|-7-|<1>| |(6)|---|-7-|<1>|
K 3 ||-4-|---|-5-| |-3-|-4-|---|-5-|
K <1>||---|-2-|---| ,-> |-7-|<1>|---|-2-|---|
O 5 ||---|(6)|---|-7-| - |-5-|---|(6)|---|
R 2 ||---|-3-|-4-| |-2-|---|-3-|-4-|
D (6)||---|-7-|<1>| |(6)|---|-7-|<1>|
[/song]
Hintergrundwissen:
Ich möchte nicht verschweigen, dass einige den G-Dur-Skalentyp mit überstrecktem kleinem Finger spielen, d.h. dass sie einfach die G-Dur-Skala so verschieben, wie sie ist.
Da ist an und für sich auch nichts Falsches dran, aber man beraubt sich meines Erachtens der Orientierung.
Klar, man kann die Grundtöne der G-Dur-Typ-Skala auswendig lernen...
aber dafür muss, man auch sofort wissen, dass es sich um den G-Dur bzw E-Moll-Skalentyp handelt.
Wenn man aber noch am herumsuchen ist,
und die Tonart noch nicht kennt,
dann hat man so keinen richtigen Orientierungspunkt.
Ich hatte schon gesagt, dass mein Orientierungspunkt die kleinen Sekunden sind.
Oder anders: Ich suche nach folgendem Karree bzw. Quadrat.
Damit ist es absolut einfach, den Grundton und damit die <1> einer Durtonleiter zu finden.
[song]
|-3-|-4-|
|-7-|<1>|
[/song]
Wenn ich also folgenden Fingersatz habe:
|-Z-|---|-R-|-K-| oder den |-Z-|-M-|---|-K-|
Dann schaue ich nach wie der Fingersatz die nächste Saite weitergeht. Ich suche immer die vorhergehende oder nachfolgende Saite, die genau den gleichen Fingersatz hat.
Entweder finde ich diesen hier, wie z.B. beim G-Dur-Skalentyp die 1. und 2. oder beim C-Typ die 2. und 3. Saite von oben,
[song]
|-Z-|---|-R-|-K-|
|-Z-|---|-R-|<K>|
oder aber den hier, wie beim C-Dur-Skalentyp
die unteren beiden Saiten...
|-Z-|-M-|---|-K-|
|-Z-|<M>|---|-K-|
[/song]
Diese beiden Fingersätze tauchen fast immer gemeinsam auf. Außer wenn es ganz unten bei der E-Saite nicht mehr weiter nach unten geht, wie z.B. beim G-Dur-Typ. Oder wenn es oben nicht mehr weitergeht, wie beim C-Dur-Typ. (Beides ist zufällig derselbe Fingersatz)
[song]
<-- Hier ginge der G-Typ nicht weiter nach unten
|(Z)|---|-R-|<K>|
|-Z-|-M-|---|-K-|
<-- Hier ginge der C-Typ nicht weiter nach oben
[/song]
Das einzige, auf das wir aufpassen müssen, ist
der Übergang von der G- auf die H-Saite.
Ihr erinnert euch noch? Die Saite die in der Terz (4. Bund) gestimmt worden ist, und nicht in der Quarte (5. Bund).
Wie dort die Fingersätze aussehen müssten,
kann man sich fast denken, oder?
[song]
entweder so wie beim G-Dur-Typ
|---|-Z-|-M-|---|-K-|
|-Z-|<M>|---|-K-|---|
oder so wie beim B-Dur-Typ,
den wir noch kennenlernen werden.
|---|-Z-|---|-R-|-K-|
|(Z)|---|-R-|<K>|---|
An diesen beiden Saiten kommt es zu einem Lagenwechsel.
Der Zeigefinger verrutscht um einen Bund.
Ich behalte meine Fingersätze aber immer bei.
Genauso habe ich noch meinen Orientierungspunkt,
auch wenn er an dieser Stelle etwas verrutscht ist.
|---|-R-|-K-|
|-R-|<K>|---|
[/song]
Diese beiden Fingersätze mit dem \"Quadrat\" solltet ihr euch sehr gut einprägen, den sie kommen in jeder Skala vor.
Es kann halt nur sein, dass sie ganz oben oder ganz unten \"abgeschnitten\" wurden oder am G-, H-Saiten-Übergang etwas \"verrutscht\" sind.
Übung:
Verzwackt ist beim G-Dur-Skalentyp nur folgender Fingersatz:
[song]
|---|---|---|---|---|
|---|---|---|---|---|
|-Z-|<M>|---|-K-|---| |-7-|<1>|---|-2-|---|
|---|-Z-|---|(K)|---| |---|-5-|---|(6)|---|
|---|-Z-|---|-R-|-K-| |---|-2-|---|-3-|-4-|
|---|---|---|---|---|
[/song]
Bei der 5 und 6 rücken Zeigefinger und kleine Finger ein wenig zusammen, damit man einen Lagenwechsel vollbringen kann.
Den sollte man 1000x vor und zurück spielen.
(Achtung Tabulatur)
[song]
|-----------------|-----------------|-------
T|-----------------|-----------------|-------
A|-4-2-1-----------|-----------1-2-4-|-4-2-1-
B|-------4-2-------|-------2-4-------|-------
|-----------5-4-2-|-2-4-5-----------|-------
|-----------------|-----------------|-------
K M Z K Z K R Z Z R K Z K Z M K K M Z ...
[/song]
Damit hätten wir den dritten sehr wichtigen Fingersatz gelernt.
Und mehr Fingersätze werden bei allen folgenden Skalen nicht hinzukommen.
Dieser Fingersatz kam eigentlich auch beim C-Typ vor,
nur ist er dort nicht aufgefallen, da der G- H-Saiteneffekt
den unteren Teil dieses Fingersatzes verrückt hatte.
Wie ihr hoffentlich langsam merkt, habe ich für mich alles auf 3 Fingersätze reduziert, wobei ich immer nur auf den G- H-Saiten-Übergang achte, wo alles um einen Bund verrutscht.
Da ich bei meinen Skalen mit nur den 3 Fingersätzen auskomme...
Die Nummerierung ist hier willkürlich, doch sie orientiert sich am F-Dur-Skalentyp, den wir noch kennenlernen werden.
[song]
3.Fingersatz 1.Fingersatz 2.Fingersatz
|-Z-|<M>|---|-K-|---| |-Z-|---|-R-|-K-| |-Z-|-M-|---|-K-|
|---|-Z-|---|(K)|---| |-Z-|---|-R-|<K>| |-Z-|<M>|---|-K-|
|---|-Z-|---|-R-|-K-|
[/song]
... sollte es nicht wundern, dass alle Skalen einiges gemeinsam haben.
Vergleichen wir doch mal den G-Dur-Skalentyp mit dem C-Dur-Skalentyp.
Wenn ich sie mal ein wenig versetzt gegenüberstelle müsste es jedem auffallen.
[song]
G-Dur-Typ
C-Dur-Typ |(6)|---|-7-|<1>|
|-3-|-4-|---|-5-| |-3-|-4-|---|-5-|
|-7-|<1>|---|-2-| |-7-|<1>|---|-2-|---|
|-5-|---|(6)|---| |-5-|---|(6)|---|
|-2-|---|-3-|-4-| |-2-|---|-3-|-4-|
|(6)|---|-7-|<1>| |(6)|---|-7-|<1>|
|-3-|-4-|---|-5-|
[/song]
Eigentlich ist beim G-Typ bloß alles um eine Saite nach oben verschoben; bzw. beim C-Typ ist alles um eines nach unten verschoben.
Der markanteste Unterschied der beiden Skalen ist die Verschiebung zwischen der G-und H-Saite.
Genau wie ich es bei der letzten Lektion erwähnt habe.
Letztlich ist nur die G-Saite einen Bund nach links verschoben.
Nachdem ihr also die blöden Übergänge gemeistert habt, sollte der Rest leicht zu üben sein.
Zum Vergleich stelle ich noch mal alle Barre-Akkorde vor...
Das meiste ist Wiederholung :p
|-Z-| ist wie immer der Barre-Zeigefinger
Ich verwende die Intervalle (Zahlen), wie sie im G-Dur-Skalentyp vorkommen.
(Nicht, wie sie bei jedem einzelnen Akkord vorkommen.)
Den Grundton jedes Akkordes, den man normalerweise immer mit \"1\" bezeichnet,
habe ich dafür immer in eckigen Klammern gesetzt.
[song]
1. Stufe: Töne <1>-3-5 des G-Dur-Skalentyp
G-Dur-Typ auch oder
|-Z-|---|---|<1>| |-Z-|---|---|<1>| |-Z-|---|---|<1>|
|-3-|---|---|---| |-3-|---|---|---| |-3-|---|---|---|
|---|<1>|---|---|---| |<1>|---|---|---| |<1>|---|---|---|
|-5-|---|---|---| |-5-|---|---|---| |-5-|---|---|---|
|-Z-|---|-3-|---| |-Z-|---|-3-|---| |-x-|---|---|---|
|-Z-|---|---|<1>| |-Z-|---|---|---| |-x-|---|---|---|
Hatten wir schon...
2. Stufe: Töne <2>-4-6 des G-Dur-Skalentyps
A-Moll-Typ
|-6-|---|---|---|
|-Z-|-4-|---|---|
|-Z-|---|<2>|---|
|-Z-|---|-6-|---|
|<2>|---|---|---|
|-6-|---|---|---|
nix neues...
3. Stufe: Töne <3>-5-7 (+ 2) des G-Dur-Skalentyps
H-Moll(7)-Typ
|-Z-|---|-5-|---|
|-3-|---|---|---|
|-Z-|---|-2-|---|
|-5-|---|---|---|
|-Z-|---|<3>|---|
|-x-|---|---|---|
Wie es zu diesem Typ kommt dürfte dir noch
aus der letzten Lektion bekannt sein.
4. Stufe: Töne <4>-6-1
|-6-|---|---|---|
|-Z-|<4>|---|---|
|-1-|---|---|---|
|-Z-|---|-6-|---|
|-Z-|---|---|<4>|
|-6-|---|---|---|
Den kennen wir auch noch von der C-Typ-Skala
5. Stufe: Töne <5>-7-2
D-Dur-Typ
|-Z-|---|-7-|---| |-Z-|---|-7-|---| |---|---|-7-|---|
|-Z-|---|---|<5>| |-Z-|---|---|<5>| |---|---|---|<5>|
|-Z-|---|-2-|---| |-Z-|---|-2-|---| |---|---|-2-|---|
|<5>|---|---|---| |<5>|---|---|---| |<5>|---|---|---|
|-2-|---|---|---| |-x-|---|---|---| |-x-|---|---|---|
|-x-|---|---|---| |-x-|---|---|---| |-x-|---|---|---|
Der Typ kommt so in der Praxis eher seltener vor, da er
echt blöd zu greifen ist.
Was aber öfter mal vorkommen kann, ist,
dass er mit verschiedenen leeren Saiten in
verschiedenen Bünden gegriffen wird...
Bund = ?
-|---|-M-|---|
-|---|---|<R>|
-|---|-Z-|---|
0 |---|---|---|
0 -|---|---|---|
0 -|---|---|---|
2 Bund + leere D-Saite = D-Dur (logisch)
4 Bund + leere E-Saite = E-Dur
5 Bund + leere A-Saite = F-Dur/A (F-Dur mit A im Bass)
7 Bund + leere D-Saite = G-Dur/D
Die Varianten benutze ich ab und zu mal beim Picking.
6. Stufe Töne <6>-1-3
e-Moll-Typ
|<6>|---|---|---|
|-3-|---|---|---|
|-Z-|---|---|---|
|-Z-|---|<6>|---|
|-Z-|---|-3-|---|
|<6>|---|---|---|
Der kommt uns wieder sehr bekannt vor,
und dieser Akkord ist auch der wichtigste Grund,
die Skala zu lernen.
[/song]
Erinnert ihr euch noch an die 4. Lektion?
Einen Akkord anschlagen und dann die C-Dur-Skala spielen...
Erinnert ihr euch auch noch, dass E-Moll die Mollparallele zu G-Dur ist?
Viele Lieder sind in Moll gesetzt, und fangen genau mit diesem E-Moll-Akkordtyp an.
Wer schon viel gespielt hat, der kennt bestimmt ein paar Lieder in A-Moll, die mit diesem A-Moll im 5. Bund anfängt.
Und anstelle jetzt die C-Dur Skala ( = Dur-Parallele) zu verwenden, die wir am Anfang kennengelernt haben, können wir jetzt die C-Dur-Tonleiter auch im 5. Bund (mit dem einem kleinen Schlenker auf de G-Saite in den 4. Bund) spielen, und brauchen die Lage nicht zu verlassen.
Übungsbeispiel:
Wir bleiben mit der Skala im 5 Bund und improvisieren zu Stairway to Heaven.
[song]
||---|---|---|---|(6)|---|-7-|<1>|
||---|---|---|---|-3-|-4-|---|-5-|
||---|---|---|-7-|<1>|---|-2-|---|
||---|---|---|---|-5-|---|(6)|---|{7}
||---|---|---|---|-2-|---|-3-|-4-|
||---|---|---|---|(6)|---|-7-|<1>|
[/song]
Wenn man den Grundton durch die kombination 7-1 ermittelt hat, dann spricht auch nichts dagegen, dass man die 7 aus pragmatischen Gründen auch eine Saite höher mit überstrecktem kleinen Finger spielt.
-|-5-|---|(6)|---|{7}
Doch das ist erst der zweite Schritt.
Starway To Haven Midi findet ihr unter diesem Link...
Das Stück hat schon eine super Geitarrenbegleitung, die fast son zum Standardrepertoir jedes Gitarristen gehört...
Man braucht aber nicht gleich die ganze Begleitung zu können, um mitzuspielen (bzw. zu mitzuimprovisieren)l
Das Querflötenintro am Anfang könnt ihr als ein Improvisationsbeispiel ansehen.
Aber auch gegen Ende kommen ein paar sehr schnelle Beispeile vor.
Das Gute an dem Stück ist, dass es ziemlich lange ist zum Üben, un dabei die Tonart nicht gewechsselt wird.
Oder wie wäre es nochmal mit Child in Time? Klappt auch...
Hinter diesem Link findet ihr das Midi und noch ein paar andere....
beide Stücke sind in A-Moll
viel Spaß beim Üben.
--
bald mit neuer Domaine
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