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[Mjchael]

die WIKI Books von Mjchael sind einfach erschlagend,

Das Lagerfeuerdiplom ist zum Lesen möglicherweise extrem ausführlich. Aber du hast da einen Roten Faden, der sich auch leicht verfolgen lässt.

Wenn du mall all das Beiwerk weg lässt, dass man einem normalerweise mal eben zeigt, und nicht erklärt, dann wird alles extrem überschaubar.

1. Stunde:
Wechsel D-Dur A-Dur + 4/4-Schlag (Bass-Saiten und Melodiesaiten immer abwechseln
mögliche Lieder:
Dabei reicht es sich als Hausaufgabe ein Lied von den vielen möglichen rauszusuchen. Wer will darf natürlich auch mehr spielen.

• Er hält die ganze Welt in seiner Hand (!!!)
  
• (Sch*)Pudding auf dem Autodach (!!!)
  
• Rock My Soul
  
• Hänsel und Gretel
  
• Am Weihnachtsbaum die Lichter brennenl
  
• Sturzflug Bruttosozialprodukt (Geier Sturzflug) © D-A-
  
• Eisgekühlter Bommerlunder (Tote Hosen) © D - - A , A - - D (!!!)
  
• Kreuzberger Nächte sind Lang © D - - A , A - - D
  
• Lord of the Dance (T+M: Sidney Carter 1963 © Steiner & Bell Ltd. London) D D A A - D D A D -- D D D A - D D A D
  
• Das Lummerlandlied (Augsburger Puppenkiste) © D- A--- D-

2. Stunde
G-Dur kommt mit hinzu und der Westernschlag. (Evtl. noch der einfache 3/4-Schlag) Theorie: typische Dur-Kadenz.
mögliche Lieder:

• Ja wenn der Herr (Volkslied) (nur D+G)
  
• Bergvagabunden (Wenn wir erklimmen) (Volkslied)
  
  
• Jeder Eseltreiber mündlich überliefert (nur D+G) (Achtung 3/4-Takt)
  
• Sloop John B.
  
• Da hat das Hottepferd
• Follow Me (Uncle Kracker) © D (G A) D (G D)
  
• Still Havent Found What Im looking for (U2) © //: D - - - G - D - :// //: A G D - ://
  
• Der Nippel (Mike Krüger) © //: D G A D ://
  
• Walk of Life (Dire Straits) © (Original: Capo 2. Bund)

3. Stunde
C-Dur-Akkord kommt mit hinzu und der Lagerfeuerschlag.

• Hab ne Tante aus Marokko
• Meine Oma fährt im Hühnerstall Motorrad
• oh, Susanna / Oh, Susanne
• Ihr Kinderlein Kommet
• Banana Boat Song (Day-O)
• Oh, Mary, dont you weep
• Down by the riverside
• In einen Harung
• Banks of the Ohio
• Oh My Darling Clementine
• Der Gammler (Arno & Andreas) © G - C G / D- C- (2x) G C G C für die Pause (Original in D-Dur)
• Leaving On A Jet Plane (John Denver) (!!!) © //: G C G C - G C D D :// (D D C D)
• Lord I Lift Your name On High (Rick Founds) © G C D C (6x) G / C D Em C/ D G C G

4. Stunde
Em-Akkord bzw. die Akkkordfolge G Em C D. Evtl. auch schon die Pop-Kadenz G D Em C (kann aber auch erst später bei einer Wiederholung gezeigt werden.) Lagerfeuerschlag wird weiter geübt.

• Spanish Lady (irisches Volkslied / Irish Folk)
• Whiskey in the Jar
• Laudato Si o mio signore (!!!) © G G Em Em - C C D D (christliches Liedgut)
• Love the Lord © G G Em Em - C C D D (christliche Jugendarbeit)

Reihenfolge der Akkorde bleibt gleich, aber die Dauer variiert.

• Stand By Me (Ben E. King) © //: G G Em Em - C D G G ://
• Lets Twist again (Chubby Checker) © //: G G Em Em - C C D D | G G Em Em - C D(7) G G | C C G G C C D D(7) ://
• Hey Hey Baby (Refrain) © G G Em Em - C D G G

Die Popformel G D Em C (evtl. erst bei einer späteren Wiederholung)

• Under The Bridge (Red Hot Chili Peppers)
• Superman (Boyce Avenue)
• When I Come Around\" - Green Day

Zusammengesetzte Akkordfolgen mit G Em C D und/oder G D Em C (evtl. erst bei einer späteren Wiederholung)

• Father and Son (Cat Stevens) © //G D Em C / G Em C D// nur am ende vom \"Sohn\" (C D) G C G C
• Let it Be (Beatles) © G D Em C / G D C G // Em D C G / D D C G
• Country Roads (John Denver) © G- Em- D- C G (2x) G- D- Em- C- / G- D- C- G-

andere mit Em (evtl. erst bei einer späteren Wiederholung)

• 99 Luftballons (Nena) © D Em G A (Evtl. mit Capo im 2. Bund; evtl. zwischen den Strophen ein zusätzliches A)
• Lady in Black (Uriah Heep) © Em--- D- Em-
• Dieser Weg (Xavier Naidoo) © G D Em Em (Original ist einen Halbton tiefer)
• Walking in Memphis (Marc Cohn/Cher) //: C C D D G G Em Em :// (deutlich höher als das Original gesetzt)
• Viva La Vida (Coldplay) © (!!!) //: C C D D G G Em Em ://
  
  Begleitvorschlag: 4/4- + Lagerfeuerschlag
  1 . 2 . 3 . 4 . | 1 . 2 + . + 4 .
  A - A - A - A - | A - A V - V A -
  
  
  Original
  
  1 . 2 . 3 . 4 + | . + . + 3 . 4 .
  A - A - A - A V | - V - V A - A -
  
  

5. Stunde
Schneller Griffwechsel. Lagerfeuerschlag mit 2 Akkorden in einem Takt. Am besten mit der vorher schon geübten Akkordfolge G Em C D. Auch hier können die anderen Akkordfolgen, wo sich der schnelle Griffwechsel mit einem einfachen Griffwechsel ablöst, auch erst bei einer Wiederholung dran kommen.

• Mein Haus muss sauber sein / I like the flowers (mündlich überliefert)
• Zwei kleine Wölfe (mündlich überliefert) (!!!)
• Guantanamera (kubanisches Volkslied)
• Kumbayah my Lord (Gospel)
• Alle Jahre wieder (trad. Weihnachtslied)
• La Bamba
• Breakfast at Tiffanys (deep blue something) © Strophe //: D (G A) :// D Refrain //:D (A G):// und vielleicht noch ein D für die Pausen
• Danke für diesen Guten Morgen © (!!!) // (G Em) (C D) // (G D) G (christliches Liedgut)
• Gwand anhabn Ära © (D G) A fast nur... Nur beim Guantanamera Refrain einmal das G länger spielen (ohne D davor)
• Stay (just a little bit longer) © // (G Em) (C D) // C D
• Twist and Shout (Beatles) //: D (G A) ://
• When you say nothing at all (Ronan Keating) © (G D)(C D) 4x C D (G D)(C D) D
  Ref: (G D)(C D)2x (G D) C D - - (C D) C D (G D)(C D)
• All Summer Long (Kid Rock) © (D C) G
• Sweet Home Alabama © (D C) G
• Hang on Sloopy (The McCoys) © (G C) (D C)
• Bad Moon Rising (Creedence Clearwater Revival) © //:G (D C) G G :// (DD 15)

6. Stunde
Der Am-Akkord. Theore: Moll-Parallele, 2-5-1-Schlusswendung

Beispiele für die 2-5-1-Schlusswendung mit den bekannten Akkorden:

• Killed (Am) poor Laura (D) Foster. - You know youre bound to (G) die. (Tom Dooley)
• (G) Auf der schwäbschen Eisenbahne © gibt’s gar viele (Am) Haltstatione (D) Schtuegart, Ulm und (G) Biberach...
• (Am) harum di (D) dscharum di (G) schrum,(Die Leinweber)
• And I (G) never will (Am) play THE WILD (D) ROVER no (G) more
• Stiefel Am tragen oder D Schuh; Oder G ob... (Das Bürgerlied)
• (Am) Ich will zu- (D) rück nach WESTER- (G) LAND
  
• (Am) saying SOMETHING (D) STUPID like I (G) love you
• and I (Am) mean it from the (D) bottom of my (G) heart (I just call to say I love you)
• DONT (Am) WORRY, (D) BE (G) HAPPY
• (G) Wind Nordost Startbahn 0- (Am) 3 - (D) - bis hier hin hör ich die Mo- (G) toren (Über den Wolken)

Lieder mit Am:

• Ehekrach zu Karneval (Mjchael) (Parodie zu Knockin on Heavens Door)
• 500 Miles (Hedy West) (Folksong)
• Tom Dooley(Folksong)
• Auf der schwäbschen Eisenbahne(Volkslied)
• Die Leinweber(Volkslied)
• Das Bürgerlied(Studentenlied)
• The Wild Rover (Irish Folk)
• Acres Of Clams
• The Raggle Taggle Gypsies
• Into the Night (Santana feat. Chad Kroeger) © //: Am C G D ://
• Knockin on Heavens Door (Guns NRoses, Bob Dylan u.a.m.) © //: G D Am Am | G D C C ://
• Über den Wolken (Rheinhard Mey)) © //: G - Am - D - G - :// (6x) \"und dann\" C - G - D - G (DD9)
• Westerland (Ärzte) © Intro: G D Em C (2x)//: G - D G - D - ://: C Em C D :// Ref: //: G C Em C :// (3x) Am D G (Zwischenstück lässt man bis zum F-Dur-Akkord einfach aus)
• Whats Up (4 Non Blondes) © G G Am Am C C G G (Original: Capo 2. Bund)

7. Stunde:
Allgemeine Wiederholung, und einige Erweiterungen. Hier können nochmal schwere Griffwechsel wiederholt werden. Wechsel von G nach Am bzw. G nach A-Dur, oder Em-D. Es kann auf die Tücken beim schnellen Griffwechsel eingegangen werden. Wenn z.B. C D dasteht, aber C (C D) gespielt werden muss. Hier kann nochmal besonders auf die Pop-Kadenz eingegangen werden. Evtl. auch schon der Einsatz des Capo.

Beispiele für die Pop-Kadenz:

• Its not (G) time to make a (D) change, just re- (Em) lax and take it © easy
• When (G) I find myself in (D) times of trouble, (Em) mother Mary © comes to me (Let it be)
• COUNTRY (G) ROADS, take me (D) home to the (Em) place I be- © long
• (G) Oh ich (D) hab solche (Em) Sehnsucht © (Westerland)
• (G) I wont hesi- (D) tate no more No (Em) more, it cannot © wait I’M YOURS
• And (G) I (D) - (Em) Will © Always Love (G) You

Vermehrt \"Sprünge\" und nicht mehr so gleichmäßige Akkordfolgen. Sind ein paar Wiederholungen von oben mit dabei.

• Hejo spannt den Wagen an
• Spancil Hill
• Star Of The County Down
• Carrickfergus
• Jingle Bells
• My Bonny 3/4-Takt(Folksong)
• Ox-Driving Song (Folksong)
• Roter Mond (Pfadfinderlied)

• COUNTRY ROADS (John Denver) © G- Em- D- C G (2x) G- D- Em- C- / G- D- C- G-
• Father and Son (Cat Stevens) © //G D Em C / G Em C D// oder //G D C Am / G Em Am © D// fast immer nur am Ende von \"Sohn\" (C D) G C G C
• Good Riddance/Time of your Life (Green Day) © G G C D (2x) Em D C G - Em G Em G - Em D G
• I’M Just More (Wonderwall) © Em----/ C G Em D (2x) / Ref: C Em D- (2x)/ Bridge: Em / C G Em D / C G D- Original in A (Capo 2. Bund), ist aber sehr hoch.
• Lady in Black (Uriah Heep) © Em--- D- Em- (lässt sich alternativ auch mit Am--- G- Am- spielen.)
• Let it Be (Beatles) © G D Em C / G D C G // Em D C G / D D C G
• Numb (Linkin Park) © Em C G D (ohne Bridge)
• Marry You (Bruno Mars) © D - Em - G - D -
• 99 Luftballons (Nena) © D Em G A
  
  Evtl. mit Capo im 2. Bund; immer die gleiche Akkordfolge, pro Akkord ein Takt (nur zwischen den Strophen 2x A)
• Through Glass (Stone Sour) © C D Em -
• Über den Wolken (Reinhard Mey) © G - Am - D - G - \"und dann\" C - G - D D7 G - (Achte hier besonders auf die Pausen beim Singen!)
• Westerland (Die Ärzte) © ohne Bridge: {G 6x D -}2x C - Em -; C - D -(7); {G D Em C}3x (ohne Bridge) Schluss: G D Em C; Am D7 C D7; Am D7 C D7 G
• Whats Up (Four Non Blondes) © //:G Am C G:// (Capo=1) (DD 1)
• Wind Of Change (Scorpions) © Original in C-Dur! Intro: C Am C Am, Em Am Em D G Verse: //:G Am G Am Em D :// Chorus: //: G D Am D:// Em C D Bridge: Em D Em D G Am H7 (evtl. Em D bis man H7 kann)(DD42)
• Wonderful Tonight (Eric Clapton) © G D C D (2x) C D G-D Em C D G | C D G-D Em C D C | D G D C D
• Zombie (Cranberries) © Em C G D

8. Stunde
Abschluss-Lektion für das Lagerfeuerdiplom (Lieder, die alle Akkorde der letzten Lektionen enthalten, und noch den schnellen Griffwechsel.). Theorie: Die Zwischendominante.

• Ein Mann der sich Columbus nannt
• Hoch auf dem gelben Wagen
• American Pie (Don McLean) ©
  
  Sehr anspruchsvoll und ohne Textvorlage fast nicht zu spielen.
  
  (G D) Em Am C Em D -
  (G D) Em Am C Em C D -
  Em Am Em Am
  (C G) Am C D
  (G D)Em C D
  (G D) Em C D (G C)(G D)
  
  Ref: (G C)(G D)3x
  Em A Em D
  Strophe 2: G Am C Am Em D
  (G D) Em Am C Em A D -
  Em D Em D
  (C G) A C D
  (G D) Em C D Am C
  (G D) Em C D (G C)(G D)
  Wenn man vor diesem Lied \"When you say
  nothing at all\" geübt hat, dann geht der Refrain sehr einfach. Die
  Akkordfolge (G-D)-Em sowie (C-G)-Am bzw. (C-G)-A sollte man vorher zig
  mal hintereinander üben, bis man diese Akkordfolge mit schnellem
  Griffwechsel auswendig kann.

Mit Tricks schon spielbar (einzelne Akkorde müssen vereinfacht werden)

• Boulevard of broken Dreams (Green Day) © Em G D A (mehrmals) Refrain C G D A (3x) C G H7- (H7 kann man zur Not auch mal als D
  ohne Ringfinger spielen, wenn dabei nur die unteren 3 Saiten
  angeschlagen werden). Beim C im Refrain nur zwei Abschläge ausführen und
  erst bei \"shadow\" wieder den Lagerfeuerschlag spielen.

Schau da nochmal drüber. Das ist nicht zu anspruchsvoll, und das Überfordert auch keinen sonderlich.
Und wenn du es dir mal anschaust, vermitteln diese 6 Akkorde und 4 Schlagmuster (incl. schnellem Griffwechsel) ein enormes Repertoire an Liedern, das für deine Schüler aber noch mal gesondert angepasst werden kann.
Diese Lektionen sind für 8 Wochen ausgelegt. Aber es kommt doch oft noch die eine oder andere Wiederholung mit hinzu, so dass es auch mal 10 Wochen werden können. Also ziemlich genau 2 Monate.

Schau es dir nochmal an. Es ist nicht dramatisch viel, aber gut durchdacht.

Gruß Mjchael