Intelligent und sinnvoll üben

[ErnieohneBert]

Original von gitwork:
Stimmt, sehr gute Tipps auf der Schanzelseite, sollten wir in unsere Überlegungen hier im thread mit einbeziehen.

Ein Zitat:

[i]\"So wie wir etwas einprogrammieren wird es nachher auch wiedergegeben.
Wenn wir das Stück von fünf Versuchen viermal falsch spielen haben wir mit Sicherheit eher die falsche Version einprogrammiert als die richtige.

--
:_pirate:


Musik&Urlaub in der Toskana

Vallesantacorde

Jap, das ist mir auch schon aufgefallen. Wenn z.b. ein stück ziemlich viel mit Finger 1 und 4 gespielt wird und an einer Stelle mit 1 und 3, ich aber trotzdem 1 und 4 spielen, präge ich mir das schon fast ein und spiel öfter falsch als richtig

Ist es in dieser \"M - Phase\" (Ich nenn die Missisippi - Phase mal so)
richtig, die folgende Note anzuschauen? Oder sollte dort noch mehr geschehen? Und was bewirkt das jeweils?

Im moment mache ich das nur bei einer meiner Warm - Up Übungen, wo man z.b alle Fs auf den seiten EADghe spielen muss.

Eine weiter Frage wäre, wie viel neues sollte man denn dazu nehmen? \"Kleine Häppchen\" klingt zwar gut, jedoch kann ich mir nich so vorstellen was du darunter meinst . ^^

Beispielsweise, wie viele \"neue\" Patterns wie z.b Pentatonic Scale sollte man pro Übungseinheit maximal dazu nehmen? oder einfach z.B. 10 Nehmen und die 7 Übungseinheiten üben?
Dabei ist mir nämlich aufgefallen, dass wenn ich neue Sachen lerne, dass ich \"gerade\" gespielte Sachen noch gut weiß, sobald ich aber andere sachen gespielt habe, diese nicht mehr so gut weiß.

Das hängt wohl mit der Gedächtnis - Geschichte die Gitwork angerissen hat, zusammen.

Aber eine andere Frage, kann man dies verhindern?
Ist dann das Gedächtnis \"überflutet\" und kann man die Zeit verlängern, bis dieser Punkt erreicht ist?

so, jetz isses bissl viel geworden ;-)

mfG Matze